2016_07_15_nurse_module_en

Parkinson Canada vient de lancer son dernier module d’apprentissage en ligne, spécialement conçu pour aider les infirmières à apprendre comment aider les patients à gérer leurs symptômes de Parkinson à tous les stades de la maladie. Nous encourageons les personnes atteintes de la maladie de Parkinson et leurs partenaires de soins à partager cette nouvelle avec leur équipe de soins de santé, en particulier avec les infirmières du cabinet de leur médecin de famille, des établissements de soins de longue durée ou des cliniques de traitement des troubles du mouvement. « La maladie de Parkinson est une maladie neurologique complexe qui est mieux traitée par une équipe de professionnels de la santé « , explique Grace Ferrari, directrice principale de l’éducation et du soutien pour Parkinson Canada. « Les infirmières ont beaucoup d’interactions avec les patients et peuvent donc offrir des conseils utiles sur la gestion des médicaments et des symptômes de la maladie de Parkinson afin d’obtenir les meilleurs résultats, de réduire l’impact des effets secondaires et d’améliorer la qualité de vie. » Le module La maladie de Parkinson : Du diagnostic au stade avancé de la maladie est accrédité* par le bureau de la formation professionnelle continue en soins infirmiers de l’École des sciences infirmières Ingram de l’Université McGill et porte sur les stratégies de soins infirmiers à tous les stades de la maladie de Parkinson. Au début de la maladie, les infirmières doivent connaître les priorités au moment du diagnostic. Au fur et à mesure que la maladie progresse, les symptômes ont un impact de plus en plus important et les infirmières doivent être capables de faire une évaluation clinique des symptômes non moteurs, des fluctuations motrices et du moment de la prise des médicaments. Des scénarios de cas soulignent l’évolution du rôle de l’infirmière dans les soins continus d’un patient atteint de la maladie de Parkinson, en mettant l’accent sur les troubles cognitifs et l’implication de l’équipe interdisciplinaire dans la création d’un plan de traitement complet. À l’issue de ce module, les infirmières seront en mesure de :

  • Identifier et comprendre les symptômes cliniques de la maladie de Parkinson
  • Effectuer des évaluations et des interventions infirmières appropriées
  • Appliquer la théorie à la pratique clinique et comprendre et apprécier comment le rôle de l’infirmière complète l’équipe de soins interdisciplinaire.
  • En outre, les infirmières spécialisées en neurosciences seront en mesure de renforcer les capacités en matière de soins interprofessionnels complets dans le cadre du traitement de la maladie de Parkinson.

Deux des concepteurs du module de l’Institut neurologique de Montréal, Lucie Lachance RN, MSc, infirmière clinicienne spécialisée et Jennifer Doran, BN, CNN(C), infirmière clinicienne, ont présenté une grande partie du contenu du module dans le cadre d’un atelier de Parkinson Canada lors de la conférence 2015 de l’Association canadienne des infirmières et infirmiers en neurosciences. La réaction positive à l’atelier a confirmé la demande de formation supplémentaire et a conduit à l’élaboration d’un module d’apprentissage en ligne de Parkinson Canada pour toutes les infirmières. « Cette possibilité d’apprentissage comble sans aucun doute un manque de connaissances dans le domaine des soins infirmiers, en particulier chez les infirmières qui ne travaillent pas en neurologie », déclare Gigi van den Hoef, infirmière autorisée, consultante en soins infirmiers et membre du comité médical consultatif de Parkinson Canada. « Avec le vieillissement de la population et l’augmentation de l’incidence de la maladie, de plus en plus d’infirmières seront amenées à s’occuper de patients atteints de la maladie de Parkinson. Selon Mme van den Hoef, le simple fait d’apprendre le langage de la maladie de Parkinson peut être décourageant pour les patients et leurs familles : dystonie, rigidité, dyskinésie. Les infirmières ont un rôle à jouer en tant qu’éducatrices et en aidant les patients à s’orienter dans leur nouvelle réalité de vie avec la maladie de Parkinson. Gigi van den Hoef aidera à faire passer le message aux organisations d’infirmières dans tout le pays. « En fin de compte, nous voulons contribuer à améliorer les soins infirmiers pour tous les Canadiens atteints de la maladie de Parkinson », explique-t-elle. Les infirmières peuvent s’inscrire au module d’apprentissage en ligne en remplissant le formulaire d’inscription en ligne. Les frais de 40 $ comprennent le coût de la délivrance d’un certificat et permettent de financer le développement d’autres ressources éducatives de Parkinson Canada et de financer la recherche. * Accréditation du module d’apprentissage
Cet événement répond aux critères d’accréditation établis par le bureau de la formation professionnelle continue en soins infirmiers (CNPE) de l’École des sciences infirmières Ingram de l’Université McGill et est approuvé pour un maximum de 2 heures de formation professionnelle continue accréditée. Le bureau du CNPE est approuvé par le bureau du développement professionnel continu (DPC) de la Faculté de médecine.